EiS-Diele

Ein Raum für Austausch und Begegnungen

In der EiS-Diele wollen wir uns mit euch austauschen zu Themen wie:

Inklusion,
Gebärden lernen,
Unterstützte Kommunikation in Kita, Schule, Familie und Freizeit

Dazu lädt das Team der EiS-App einmal im Monat zu einem Online-Meeting ein.

Immer am zweiten Donnerstag im Monat.

Gemeinsam mit Expert*innen, zu den jeweiligen Themen, wollen wir uns austauschen, Feedback sammeln und Raum zum Netzwerken bieten.

Die EiS-Diele macht Sommerpause und meldet sich im September wieder

Anmeldeformular

Wir haben live aus Wien von der Digital Inclusion Week berichtet, die vom 8. bis 12. Juni 2026 stattfand.

Zu Gast: Julia Kruselburger, die Initiatorin der Digital Inclusion Week und Gründerin von Independo.

Und weitere Teilnehmende.

In der Woche ging es um Co-Creation, Peer-Learning und darum die Inklusions-Lücke zu schließen:

Obwohl innovative Technologien wie KI rasant wachsen, kommen sie oft nicht dort an, wo sie am dringendsten gebraucht werden.

Warum ist das so?

Technologie-Entwickler*innen fehlt oft der direkte Zugang zu echten Nutzungsszenarien. Ihnen fehlt der Kontakt zu Expert*innen aus der Praxis.

Soziale Institutionen kennen die Bedarfe ihrer Klient*innen genau. Aber sie haben oft nicht die technischen Ressourcen oder das Netzwerk. Sie können digitale Lösungen oft nicht allein umsetzen.

Deshalb hatten Independo und die Starkmacher im Rahmen eines Erasmus+ Projekts verschiedene Stakeholder*innen aus dem Bereich digitale Inklusion nach Wien eingeladen, um an aktuellen Herausforderungen aus Projekten zu arbeiten.

Rückblick auf die bisherigen Treffen

9 Termine im Jahr 2024.

Weihnachtslieder mit Gebärden
Donnerstag, 12. Dezember 2024
Rückblick
Meike Walcha-Lu von Singfinger war zu Gast.
Bei Singfinger geht es um Kommunikation, Musik und lautsprachunterstützende Gebärden. Seit 2019 gibt es auf dem Singfinger YouTube-Kanal Lieder und Themengruppen mit Gebärden.
Genau wie in der EiS-App nutzen die Singfinger Gebärden aus der Kestner-Sammlung.
Wir habe Weihnachtslieder gesungen und Meike hat uns die Gebärden dazu gezeigt.
Wer die Dezember EiS-Diele verpasst hat kann in der Singfinger Weihnachtslieder-Playlist stöbern oder in die Liederbücher schauen.
Davon gibt es jetzt schon zwei! In jedem sind 15 Lieder mit Noten, Texten und Akkorden sowie kleinen gezeichneten Gedächtnisstützen zu den Gebärden neben dem Text. QR-Codes führen zu Videos mit den Gebärden.
Die Liederbücher kann man beim Deutschen Down-Syndrom Infocenter bestellen.
Sexuelle Bildung leicht gemacht
Donnerstag, 14. November 2024
Rückblick
Nessi von KNOWBODY hat uns ihre App für die sexuelle Bildung ab der 6. Klasse vorgestellt.
Die Entwickler*innen der App möchten ihr Angebot allen Jugendlichen zugänglich machen. Sie fragen sich wie sexuelle Bildungsinhalte in einfacher Sprache und möglichst barrierearm aufbereitet werden können.
Die App KNOWBODY kommt bereits in einigen Förderzentren im Unterricht zum Einsatz. Aber sie enthält an einigen Stellen noch Zugangsbarrieren, die das Team gern aufbrechen würde.
Dafür überarbeiten die Entwickler*innen ihre Lerneinheiten gerade im Hinblick auf einfache Sprache und Bedienung und haben sich über den Austausch mit den EiS-Dielen-Teinehmer*innen und deren Feedback gefreut.
Wer einen Blick hinter die Kulissen von KNOWBODY werfen möchte, kann das im Beitrag von Frau TV „Die Anders-Macherinnen“.
Theaterwettbewerb und Selbstvertreter*innen Workshop
Donnerstag, 10. Oktober 2024
Rückblick
Stana Schenck hat uns zwei spannende Themen vorgestellt:
andersartig gedenken ON STAGE, einen bundesweiten Theaterwettbewerb, der Schultheatergruppen und inklusive Erwachsenentheater aufruft, Biografien von Opfern der NS-„Euthanasie“-Verbrechen ins Zentrum eines selbst entwickelten Bühnenstücks zu stellen.
Für Interessierte gibt es am 25. November um 17 Uhr eine Online-Einführung zum Wettbewerb.
Außerdem haben Stana und ihre Team-Kollegin Fiona Lambart Einblick in den Kurs für Selbstvertrerter*innen gegeben, der sich an Teilnehmende mit Lernschwierigkeiten unter 30 richtet. Das inklusive Tandem bestärkt die Teilnehmer*innen ihre Meinung und Bedürfnisse selbstständig auszudrücken und vermittelt ihnen Wissen über ihre Rechte.
Der Kurs wurde in der Zusammenarbeit von EU for Trisomy 21 mit dem Bundesverband Down-Syndrom e.V. und 8 weiteren Organisationen aus Europa entwickelt.
GOPUK Gebärden Orientierung Plattform Unterstützt Kommunikation
Donnerstag, 12. September 2024
Rückblick
Birger Weindel, Lehrer für Sonderpädagogik in Düsseldorf, Redaktionsmitglied und Fachvorstand bei der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. (GesUK) war zu Gast.
Birger leitet das Projekt Gebärden Orientierung Plattform Unterstützte Kommunikation, kurz GOPUK.
Er hat uns die Plattform vorgestellt, die unterschiedliche Gebärdensammlungen zusammenbringt.
Das Ziel:
Die GOPUK soll es Nutzenden erleichtern:
- sich zu orientieren
- zu vergleichen
- auf die Auswahl einzelner Einrichtungen zuzugreifen
- individuelle Wortschätze zu dokumentieren
- Übergänge im Lebenslauf zu unterstützen
- auf einer Deutschlandkarte sichtbar zu machen, welche Sammlungen von bestimmten Einrichtungen oder insgesamt in der Region bevorzugt genutzt werden
Lernziele gemeinsam verfolgen
Donnerstag, 13. Juni 2024
Rückblick
Lukas Berger, Sonderpädagoge und Fortbilder, hat uns zwei Apps zur Förderplanung vorgestellt: SPLINT Feedback, die sich an Pädagog*innen richtet und SPLINTY für Schüler*innen.
Beide Apps sind neue Module in der SPLINT App zur Förderplanung, die Friedo Scharf uns in der letzen EiS-Diele vorgestellt hat.
Lukas hat uns gefragt:
Kennt ihr das? Ihr habt Lernzeile besprochen, aber dann werden diese im Schulalltag vergessen.
Das soll sich ändern. Deshalb haben Lukas und sein Team die Apps entwickelt, die…
…helfen die Lernziele der Schüler*innen immer im Blick zu behalten
… den Lernprozess sichtbar machen
… den Fokus auf Selbsteinschätzung und Feedback setzen
Die Schüler*innen werden dabei aktiv beteiligt.
Förderplanung mit einer App
Donnerstag, 16. Mai 2024
Rückblick
Friedo Scharf, Sonderpädagoge und Gründer der Inklusion Digital GmbH hat uns einen Einblick in die Förderplanungs-App SPLINT gegeben und erzählt, wie er dazu kam die Schule zu verlassen um sie chancengerechter zu machen.
Das Ziel: alle Pädagog*innen im Team sollen die Förderung gemeinsam planen können.
Wir haben SPLINT ausprobiert und Friedo hat sich über das Feedback der Teilnehmer*innen der EiS-Diele gefreut.
Mit Gebärden über Gefühle sprechen
Donnerstag, 11. April 2024
Rückblick
Petra Mahlert, Sonderpädagogische Fachkraft an einer Förderschule in Kiel hat uns gezeigt, wie sie für ihre 1./2. Klasse im Sachunterricht das Thema Gefühle und Farben umgesetzt hat.
Mit Hilfe der EiS-App und des Buches “Das Farbenmonster und seine Gefühle” hat Petra Unterrichtsmaterial erstellt.
So holt sie Kinder mit unterschiedlichen Anforderungen an Vereinfachung und Kommunikations-Angebote ab.
Die Gefühle und ihre Monster wurden mit Gebärden und METACOM-Symbolen verbunden, gemalt und genäht und so mit allen Sinnen begriffen.
Gewaltfreie Kommunikation im Kinderbuch
Donnerstag, 14. März 2024
Rückblick
John Lack, Prozessbegleiter, Trainer & Coach aus Berlin hat uns das Konzept der gewaltfreien Kommunikation vorgestellt und gezeigt, wie er das Thema in seinem Kinderbuch umgesetzt hat.
Der Kerngedanke, den John mit Lara und die Wunschwesen vermitteln möchte, ist:
Gefühle sind weder gut noch schlecht, sondern sie haben eine Funktion. Sie zeigen unsere Bedürfnisse auf und sagen uns, ob diese erfüllt sind oder nicht.
Lara nimmt uns mit in ihre Welt. Sie möchte herausfinden, warum Menschen manchmal traurig, wütend, ängstlich oder glücklich sind.
Die Geschichte beschreibt leicht verständlich den Zusammenhang zwischen Gefühlen und Bedürfnissen.
Inklusives Tanzprojekt Quertanz
Donnerstag, 11. Januar 2024
Rückblick
Eileen Weber-Wollin hat uns das inklusive Tanzprojekt QUERTANZ vorgestellt, das gerade die Anerkennung des Werner-Otto-Preises 2024 erhalten hat.
Quertanz ist initiiert und organisiert von Susanne Held, der Gebärdensprachdolmetscherin, die uns auch bei der EiS-App unterstützt.
Einige unserer Gebärdendarsteller*innen treffen sich jeden Montag um gemeinsam zu tanzen.
Eileen arbeitet als freischaffende Tanzpädagogin, vor allem mit Kindern und Jugendlichen. Neben Quertanz im Jugendkunsthaus Esche hat sie noch weitere inklusive Tanzprojekte, von denen sie uns berichten wird.
Eileen möchte den inklusiven Tanz in Hamburg weiter ausbauen und allen Menschen Mut machen, im Tanzen eine Leidenschaft zu finden.